慕课：本质、现状及其展望

• 作者: 贺斌
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 慕课 本质 现状 展望
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G43

摘要

MOOC译作“慕课”，其所持信念是“将世界上最优质的教育资源，送达地球最偏远角落”。当前，MOOC发展现状可以概括为：自下而上席卷全球；教学短视频精制化；教学应用日渐增多：应用领域由高等教育向基础教育拓展；商业运作模式多元化。可以预见，MOOC的未来发展将呈现如下趋势：构建新的网络课程文化；以核心知识为主线的课程设计；建构新型的教与学模式；建构系统化的深层次学习分析；促成大规模互动与参与；为公益事业注入成熟的商业模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺斌	南通高等师范学校数理系	12	1032	7.0	12.0