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摘要:
概念图是利用图示的方式来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把人脑中隐性知识显性化、可视化,便于思考、交流和表达。他有着较为丰富的教学功能,在教学中有着广泛的应用。本文先对概念图做整体的介绍,然后分别从教师的教和学生的学这两个方面列举了概念图在教师教学设计、先行组织教学和学生知识整理中的应用。
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文献信息
篇名 概念图及其在高中物理教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 概念图 物理教学 应用
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.7
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1 刘堂锦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
物理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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