用艺术性的教学提升生理学课堂的美感

• 作者: 张维维
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 艺术性 教学 生理学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

生理学是重要的医学基础学科,其理论知识抽象,学习难度大.在课堂教学中不断领悟、提升教学的艺术性,不仅能有效提高教学效率,也能增强教学活动的美感,促进学生审美教育的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张维维	四川中医药高等专科学校生理教研室	7	7	2.0	2.0