审美性阅读与作文水平的提升

• 作者: 莫先武
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文水平 阅读 审美性 写作 学习
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读之于写作，当如鱼水。无阅读之范例学习，我们的写作水平当然难以得到提升。不过，这并非说，阅读了一定数量的作品，我们就必然有作文水平的进步。如果离开了具体的文本参照与学习，其阅读也就仅流于泛泛的走马观花，并不会自动地提高我们的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫先武	江苏南京晓庄学院文学院	1	0	0.0	0.0