培养幼儿科学素养，有效开展家庭科学教育

• 作者: 吕国瑶
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿学习 科学素养 科学教育 培养 家庭 外部世界 社会交往 心理学研究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

心理学研究表明，一个心理安全感良好的孩子会自发地对外部世界充满兴趣。所谓外部世界包括两方面：人和物。因为对人充满兴趣，幼儿学习社会交往，建构自己的小社会；因为对物感兴趣，幼儿便会一刻不停地动用他们的手脚和感觉器官来探究这个世界。我们把这种行为的驱动力称之为好奇心或探究欲。