渗透物理科学方法 体现物理学科价值

• 作者: 邢洪明
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理科学方法 学科价值 解决问题的能力 物理知识 中学物理 探究过程 科学素养 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理的学科价值不仅要让学生掌握必要的物理知识，也应该在学习物理知识的过程中提高分析问题解决问题的能力，更应该在获取物理知识的过程中，体验探究过程，掌握物理科学方法，提高科学素养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢洪明		9	1	1.0	1.0