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摘要:
从临床医师的角度出发,论述了院校教育与师承教育在现代中医临床人才培养中的不同作用,认为:院校教育是现代中医教育的基础,师承教育是中医基础教育上的必要补充与深化、细化;院校教育系统而规范,强调共性,重在广与博,师承教育自由而活泼,强调个性,重在精与专;院校教育是学习人文知识、伦理规范的课堂;师承教育是掌握处理医患关系技巧的场所。因此必须二者并重,方有利于临床人才的培养。
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文献信息
篇名 浅谈院校教育与师承教育在现代中医临床人才培养中的作用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 校教育 师承教育 现代中医临床人才
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 4-6,7
页数 4页 分类号 G642.3
字数 4482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.02.490
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑 6 43 3.0 6.0
2 李辅仁 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校教育
师承教育
现代中医临床人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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11988
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