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摘要:
随着信息技术的不断发展,一种创新的学习方式“微课”正在悄然出现,并且以其独特的特点逐渐在大学课堂流传开来,改变了教师的教学方式.运用“微课”的特点,改进我国大学英语教学模式,对发展学生的主观能动性和创新精神、挖掘他们的学习潜能具有非常重要的意义.
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文献信息
篇名 微课在大学英语教学中的应用
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 微课 大学英语 教学改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育·技术
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G632.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶丹 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
大学英语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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