利用类比思想优化小学数学教学

• 作者: 葛咪露
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 类比思想 小学数学 优化
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

类比思想是数学思想的重要组成部分,加强类比思想在小学数学学科教学中的应用,有利于数学的发展,更有利于引导学生进行数学探究学习.教师应通过在备课环节巧用类比思想,在引导环节巧用类比思想,在巩固环节巧用类比思想,在运用环节巧用类比思想,从而优化小学数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛咪露		2	0	0.0	0.0