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实施三大课程 助推学校发展
实施三大课程 助推学校发展
作者:
卢柳柳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程开发
学校发展
改革过程
教育理想
持续发展
教师
家长
师生
摘要:
在近年来的课程改革过程中,笔者所在学校将课程开发与实施紧密结合起来,通过教师课程、儿童课程、家长课程“三大课程”体系建设,逐步实现学校的教育理想,有效地促进了师生和学校的持续发展。
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实施三大课程 助推学校发展
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学校发展
改革过程
教育理想
持续发展
教师
家长
师生
年,卷(期)
jyltb_2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G423
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卢柳柳
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学校发展
改革过程
教育理想
持续发展
教师
家长
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引文网络交叉学科
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教育论坛
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3018
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