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摘要:
“一对一”数字化学习模式是建立在互联网平台上,以问题或主题为中心,把课前学习、课堂学习、课后学习衔接为一体的一种全新学习管理模式,改变了学生以往的学习环境,突破了传统课堂教学以教师为中心的教学模式,改变了学生学习的方式。通过两年多的实践,学生的学习效果、效率均有明显提高。
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文献信息
篇名 小学“一对一”数字化学习模式的构建与实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 “一对一” 数字化环境 学习模式 学习资源
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 73-74,75
页数 3页 分类号
字数 3197字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤琴 3 2 1.0 1.0
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“一对一”
数字化环境
学习模式
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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