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摘要:
采用调查问卷方法,对某学校听障大学生进行分析,研究其在计算机专业课学习过程中存在的问题,针对性地对课程内容优化处理,并以听障大学生的身心特点为基础,提出合理建议,有效提高听障大学生计算机专业课程的教学质量。
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文献信息
篇名 计算机专业听障大学生教学现状调查分析
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 听障大学生 计算机专业 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究科学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G525.5
字数 2794字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤菲菲 绥化学院信息工程学院 21 35 3.0 5.0
2 尚晓丽 绥化学院信息工程学院 43 63 4.0 6.0
3 赵文熙 绥化市人民政府办公室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
听障大学生
计算机专业
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
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2986
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