孩子为何离自然越来越远

• 作者: 李静
• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 大自然 孩子 环境适应能力 情绪调节能力 儿童健康 家庭教育 学校教育 中小学生
• 年，卷（期）: rsslqjjzn_2014,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

孩子缺失了自然，不仅仅是缺失了蓝天、白云、芳草、碧水，更重要的是缺失了儿童与自然本能亲近的天性，违背了儿童健康成长的规律。这正是当今!学校教育与家庭教育亟须改变的弊端。由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12．4％的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。调查发现，除了平时上学，“宅”在家里的生活方式正在城市少年儿童中蔓延，48．5％的孩子每周户外活动时间少于3JJ,n~，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。