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摘要:
实践教学是设计学教学中与传授式理论教学相对的教学方式,它以培养创新精神为目标,以问题探究、深度体验和批判思维为基本特征.设计学实践教学的空间差异性以及目标多元性决定了其教学形态的多样性,存在着由课程教学、专业实践教学与社会实践教学构成的逻辑体系.
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文献信息
篇名 设计学实践教学体系与创新精神
来源期刊 设计 学科
关键词 实践教学 课程实践教学 专业实践教学 社会实践教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号
字数 6360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭睿光 华东理工大学艺术设计与传媒学院 12 21 3.0 4.0
2 孙弘真 华东理工大学艺术设计与传媒学院 3 6 1.0 2.0
3 魏岫云 华东理工大学艺术设计与传媒学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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实践教学
课程实践教学
专业实践教学
社会实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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