计算思维与计算机教育

• 作者: 牛少彰
• 来源期刊: 中国电子商情·通信市场
• 关键词: 计算思维 计算机教育 专业培养
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 2014全国计算机网络与通信学术会议大会优秀论文集
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 字数: 2958字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机日益广泛而深刻的运用,计算思维成为计算机教育中的热门话题,形成了以“计算思维”为核心的计算机教育.以计算思维为导向进行大学计算机课程的教学,其目的就是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解.学生学会计算机的目的在于解决本专业的实际问题.大学阶段各相关专业培养对计算机的要求越来越高,同时不同专业之间对计算机基础教育的直接需求和依赖程度又存在较大差异,大学计算机教育应与各类专业的培养“无缝连接”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛少彰	北京邮电大学计算机学院	91	752	13.0	25.0