教师专业发展的四种文化

• 作者: 杨振峰
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展 文化 学业成绩 大兴区 北京市 期望值 校长
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

于万永 北京市大兴区第五中学校长；追求幸福是人的本能和目标。教师的幸福是什么？在我看来，教师的职业幸福感取决于三个方面：一是学生的学业成绩；二是教师的劳动成果、期望值与现实的差异大小；三是教师能否被尊重、信任和认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振峰		18	8	2.0	2.0