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岳阳县四中1964年试行半耕半读教育制度回顾与思考
岳阳县四中1964年试行半耕半读教育制度回顾与思考
作者:
戴安林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
岳阳县四中
半耕半读
教育
劳动
制度
改革
摘要:
岳阳县四中试行半耕半读制度经历了宣传发动、进行试点、总结经验三个阶段。改革我国的教育制度和劳动制度,实行半工半读、半农半读的意义主要有两点:一是有助于从中国的国情出发尽快普及教育;二是有助于逐步缩小消灭脑力劳动和体力劳动的差别,培养德智体全面发展的社会主义劳动者。
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篇名
岳阳县四中1964年试行半耕半读教育制度回顾与思考
来源期刊
文史博览(理论)
学科
历史
关键词
岳阳县四中
半耕半读
教育
劳动
制度
改革
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
【历史】
研究方向
页码范围
4-8
页数
5页
分类号
K103
字数
10565字
语种
中文
DOI
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岳阳县四中
半耕半读
教育
劳动
制度
改革
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期刊影响力
文史博览(理论)
主办单位:
中国人民政治协商会议湖南省委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8653
CN:
43-1433/K
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市
邮发代号:
42-315
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
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