试论幼儿园情感教育的误区

• 作者: 杨素萍
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 幼儿园 个体心理素质 误区 心理健康 心理活动 动机系统 心理因素
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

情感并不是附属于其他心理活动的“副现象”，而是个体心理素质的主要组成部分。“是基本的动机系统，对动机和生理驱力起放大作用。”（斯托曼，1987）是人们认识和行为的唤起者和组织者，是个体心理健康的核心内容和重要标志。积极的情感对个体的心理健康具有明显的促进作用，是其他心理因素不能替代的。情感在幼儿的各项活动中直接或间接地发挥作用，并影响其心理、行为的健康发展。

作者信息

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1	杨素萍		1	0	0.0	0.0