作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学内部教学决策制度是提高大学教学质量的关键。建国后我国大学内部教学决策制度经历了“校务委员会主导的大学内部教学决策制度”、“学术权力参与的大学内部教学决策制度”和“校长负责制下的大学内部教学决策制度”几个阶段,体现出教学决策主体逐渐多元、组织结构日趋稳定统一、教学决策内容渐趋扩大等特征。
推荐文章
大学治理视域下对民国大学董事会制度研究的两次高峰
民国教育
大学董事会制度
大学治理
中国教育史
大学教育制度
中国大学MOOC共享课程运营模式探究
MOOC
共享课程
线上课程
大学教育
中国大学生管理制度的演进
中国大学
学生管理制度
演进
提升中国大学教育的微观视角
大学教育
微观视角
中国
质量问题
教育质量
组织行为
管理
教育界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国大学内部教学决策制度变迁
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 大学 教学决策 制度变迁 权力结构
年,卷(期) jyjz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-27
页数 7页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李可 北京工业大学高等教育研究所 8 11 1.0 3.0
2 肖念 北京工业大学高等教育研究所 35 157 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学
教学决策
制度变迁
权力结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
总下载数(次)
3
论文1v1指导