大学英语参与式教学设计调查研究

• 作者: 沈强 田九胜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 大学英语教师 大学生 参与式教学设计(PID) 调查
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 54-61,72
• 页数: 9页
• 字数: 7221字
• 语种: 中文

摘要

在全国大学英语课堂教学的现实困境和改革的迫切形势下,以学生为本的参与式教学设计引起大学英语界的关注.针对广东省5所高校学生和100多所全国大学英语教师进行的大学英语参与式教学设计调查表明,大部分师生对当前的英语教学设计满意度较低,对参与式教学设计较为认同,认为它会带来良好的教学效果,但在实施过程中会存在一些问题和困难.因此,有必要对师生做参与式教学设计培训,利用大学英语的优势,以点带面来推广该教学设计模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田九胜	华南师范大学外文学院	10	204	6.0	10.0
2	沈强	华南师范大学外文学院	7	16	3.0	4.0