历史课要重视培养学生的历史意识——也谈“一节好的历史课”标准

• 作者: 朱煜
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 历史意识 第二层次概念 教学评价 评课标准
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 专题讨论——一节好的历史课
• 页码范围: 20-25,32
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

“历史意识”是指思维主体了解自身所认知的过去是什么,所要传达的概念是什么.历史意识之所以称为“意识”,含有心理学上的意义,指与人们理性思考有关的对象.笔者认为,形成正确的历史意识,对于中学生的历史学习十分关键,也是评价“一节好的历史课”的重要标准.201 1年版《义务教育历史课程标准》指出:初中历史课要引领学生“逐步形成正确的历史意识,为学生进一步的学习与发展打下基础”,课堂教学要“引导学生思考问题,对历史进行正确的理解,对史实作出合理的判断”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱煜		46	332	9.0	18.0