作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阳明先生的“知行合一”说是在特定的历史背景之下产生的。他通过对“知行合一”的论证强调了知与行要相互渗透,不能分离开来;道德实践与道德认识要相互关联、相互作用。知行合一的观点不仅对当时人们的道德实践有指导作用, 而且对现代社会人们提高道德修养也有着重要的借鉴意义。
推荐文章
家校联系,促进学生知行合一
家校联系
沟通
评价
知行合一
知行合一理念融入新时代高校劳动教育的实践探索
知行合一
高校
劳动教育
实践育人
“知行合一”导向下的中职学校师德建设
知行合一
中职学校
师德建设
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 王阳明心学核心概念及释义——知行合一略论
来源期刊 历史学研究 学科 教育
关键词 王阳明 知行合一 道德实践
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子旻 西南大学含弘学院 4 15 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
王阳明
知行合一
道德实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学研究
季刊
2331-0332
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
62
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导