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摘要:
本课题以学科教学评价为研究对象,以师生共同发展为原则,贯彻“人本”的理念,通过评价使师生主动寻求自我发展的方法、策略和动能。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发滋养主体精神促进师生共同成长
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 评价 政治 师生 成长
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 【教育广角】
研究方向 页码范围 104-105,93
页数 3页 分类号
字数 3483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔永奇 茂名市教育局教研室 5 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
评价
政治
师生
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
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