作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程精神实施标准提出了以素质教育和学生的发展为根本宗旨、以培养学生的综合语言能力为目的的新思想。要求在教学中力求体现学生的主体地位,调动其参与、体验、交流与合作的积极性。在教师的引导下,学生通过观察、发现和归纳等方法,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,并通过交往、互动,发展交流与合作的能力,尽可能形成富有语文味的探究型课堂,从而提高学生的创作修养,并在作文实际操作中有一定体现。
推荐文章
点滴成金 ——对语文教学改革的几点尝试
初中语文
教学模式
改革尝试
新课标理念在职高语文教学中的运用
新课标理念
"五个一工程"
乐学
人文精神
职业中专语文教学的几点思考
职业中专
语文教学
创新意识
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 话题式语文教学尝试对新课标精神贯彻的几点思考
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 课标精神 教学尝试 语文味 综合语言能力 话题 根本宗旨 素质教育 学习策略
年,卷(期) ywyk_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锐明 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课标精神
教学尝试
语文味
综合语言能力
话题
根本宗旨
素质教育
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
总下载数(次)
32
论文1v1指导