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摘要:
遗传学是生命科学的基础学科。通过对遗传学教学内容、方法、课件制作、考核方式及实验教学进行创新改革,建立了较为规范系统的遗传学课程教学体系。在传统遗传学知识体系基础上进行了补充和更新,拓展了知识体系构架,激发了学生学习的积极性和主动性,增强了学生对遗传学知识的理解能力及实验动手能力,提高了创新型人才培养质量。
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文献信息
篇名 遗传学课程教学体系的构建与改革研究
来源期刊 蚕学通讯 学科
关键词 遗传学 教学体系 改革 人才培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 2786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱勇 西南大学生物技术学院 86 497 10.0 19.0
2 龚竞 西南大学生物技术学院 16 57 4.0 6.0
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蚕学通讯
季刊
1006-0561
50-1065/S
16开
重庆市北碚区西南大学南区
1982
chi
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