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摘要:
为解决大学语文课程课时少而学习内容多、侧重汉语能力培养的要求,我们经多年创造实践总结出了督导教练式教学法。本文从教学阶段设计安排、教学手段的运用和考试策略等方面具体阐述了操作方式和实践成功经验。
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文献信息
篇名 督导教练式大学语文教学模式探索与实践
来源期刊 国学(汉斯) 学科 教育
关键词 大学语文 督导教练 实践探索 成功经验
年,卷(期) gxhs_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-36
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周金声 53 99 6.0 9.0
2 赵丽玲 46 84 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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督导教练
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期刊影响力
国学(汉斯)
季刊
2332-6794
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