作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,教师关注学生推理能力的培养,不仅可以活跃学生的学习情绪,帮助他们获得超出感觉经验范围的知识,而且有利于培养他们的求异意识。可以从激发学生推理的兴趣、感悟推理思维的方法、拓展推理能力的训练等方面进行推理能力的培养。
推荐文章
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
浅谈语文教学中学生阅读能力的培养
语文教学
学生阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学中学生推理能力的培养
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 生物学
关键词 语文教学 推理能力 小学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓泽元 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
推理能力
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导