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物理教学中的“生活”、“物理”和“社会”
物理教学中的“生活”、“物理”和“社会”
作者:
孙顾奡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生活
物理
社会
摘要:
物理课堂虽然是培养学生物理能力的主阵地,但物理最初的认知来源于自然,来源于生活。学习物理不能与生活中物理现象脱离开来,教师教授物理知识、物理规律应构建一个“生活化”的物理课堂,从生活学习物理。物理从生活中来,最终服务于生活,引导学生利用物理知识分析解决实际问题,学生学习得到高层次发展。
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文献信息
篇名
物理教学中的“生活”、“物理”和“社会”
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
生活
物理
社会
年,卷(期)
qd_2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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单位
发文数
被引次数
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1
孙顾奡
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生活
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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