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摘要:
物理课堂虽然是培养学生物理能力的主阵地,但物理最初的认知来源于自然,来源于生活。学习物理不能与生活中物理现象脱离开来,教师教授物理知识、物理规律应构建一个“生活化”的物理课堂,从生活学习物理。物理从生活中来,最终服务于生活,引导学生利用物理知识分析解决实际问题,学生学习得到高层次发展。
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生活素材
物理教学
素材应用
现实生活中的物理教学资源
现实生活
物理
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理教学中的“生活”、“物理”和“社会”
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 生活 物理 社会
年,卷(期) qd_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
生活
物理
社会
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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