免费师范生自伤行为与焦虑抑郁情绪的相关分析

• 作者: 周红宇 杨天霞 袁璐 黄任之
• 来源期刊: 四川精神卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我伤害行为 免费师范生 抑郁 焦虑
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学校心理卫生专题
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2
• 字数: 2418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3256.2014.01.008

摘要

目的 探讨免费师范生自我伤害行为的一般现状及其与抑郁、焦虑情绪的关系.方法 于2012年12月,随机抽取湖南第一师范学院470名免费师范生,采用青少年自伤行为量表、流调中心抑郁量表(CES-D)和焦虑自评量表(SAS)让其进行自陈式评估.结果 ①免费师范生自我伤害行为总检出率75.17％,自伤行为总分在是否独生子女和性别上差异均有统计学意义(P均＜0.05).②免费师范生焦虑、抑郁情绪检出率分别为66.59％、40.89％.焦虑标准分(51.42±4.79)和抑郁总分(35.62±9.98)高于中国常模(P均＜0.001).③自伤行为分与抑郁和焦虑分呈高正相关(r =0.418、0.422,P＜0.001).结论 免费师范生自我伤害行为发生率中,独生子女高于非独生子女;女生高于男生.对自我伤害行为的干预应同时处理焦虑、抑郁等负性情绪.