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摘要:
生活教育这个名词是被误解了。它所以被误解的缘故,是因为有一种似是而非的理论混在里面,令人看不清楚。这理论告诉我们说:学校里教育太枯燥了,必得把社会里的生活搬一些进来,才有意思。随着这个理论而来的几个口号是:“学校社会化”。“教育生活化”,“学校即社会”,“教育即生活”。这好比一个笼子里面囚着几只小鸟,养鸟者顾念鸟儿寂寞,搬一两枝树枝进笼,以便鸟儿跳得好玩,或者再捉几只生物来,给鸟儿做陪伴。
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生活
理念
融入
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文献信息
篇名 普及现代生活教育之路
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 生活教育 现代 教育生活化 教育即生活 社会化 似是而非 学校 误解
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-13
页数 10页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
现代
教育生活化
教育即生活
社会化
似是而非
学校
误解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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