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摘要:
12月11日,广州市江海区江南小学五年级学生吴某,在被怀疑盗窃老师钱款而接受警方调查后跳楼身亡。12月3日,广东陆丰市某中学一女生在当地投河身亡。事发前一天,因怀疑该女生偷窃服装,一店主将监控视频截图发至微博求人肉搜索,充斥网络的批评辱骂之声成了该女生生命难以承受之重。面对复杂的社会和未知的人生,孩子为什么选择主动结束生命?是不是过于脆弱?说到这,结论似乎可以直接导向“挫折教育”。但事实证明,效果并不明显。当前“挫折教育”的开展依然过多地依赖学校,忽视了教育的系统性、关联性和其他教育责任主体应负的责任。
内容分析
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文献信息
篇名 “让孩子更坚强”不应成口号
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 孩子 责任主体 视频截图 教育 广州市 女生 陆丰市 关联性
年,卷(期) fjjy_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 TP311.56
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研究主题发展历程
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孩子
责任主体
视频截图
教育
广州市
女生
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关联性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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