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摘要:
本文采用文献资料法、实验法、问卷调查和数理统计等方法,对契约机制教学模式在沈阳体育学院非体专业游泳基础课教学中的应用,对学生进行蛙泳教学实验并与传统教学模式进行对比分析,研究结果发现契约机制教学模式,可以提高教学质量,激发学生的学习兴趣,有利于调动学生学习的主动性和自主学习能力,本文可为大众游泳教学和技能课教学提供理论参考。
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文献信息
篇名 契约机制教学模式在沈阳体育学院非体专业游泳基础课教学中的应用
来源期刊 游泳季刊 学科 体育
关键词 契约机制 教学模式 游泳教学
年,卷(期) yyjk_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐桂萍 39 48 4.0 6.0
2 曹梅 沈阳体育学院研究生部 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
契约机制
教学模式
游泳教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
游泳季刊
季刊
16开
广州市广州大道中1268号广州体育学院
1985
chi
出版文献量(篇)
2150
总下载数(次)
4
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