小学生校园暴力现况及其影响因素分析

• 作者: 孙群露 张容 林爱华
• 来源期刊: 华南预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 暴力 学生 因素分析,统计学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 132-136
• 页数: 5页
• 分类号: G455
• 语种: 中文

摘要

目的 了解小学生校园暴力的发生现状,探讨校园暴力行为学校水平和个人水平的危险因素.方法 采用分层整群抽样方法,以深圳市宝安区14所公办小学和6所农民工子弟小学的4～6年级小学生为研究对象,对1年来校园暴力发生状况及相关影响因素进行调查.以学生为第一水平,学校为第二水平,拟合二分类两水平logistic回归模型分析校园施暴行为发生的危险因素.结果 共调查5 834名小学生,平均年龄(11.49 ±1.17)岁,男、女生分别为3 281、2 553人,公立、农民工子弟学校学生分别为4 234、1 600人,分别占72.60％、27.40％.在近1年里校园施暴行为发生率为72.51％ (4 230/5 834);在施暴类型中,心理暴力发生率最高,为71.94％(4 197/5 834),其次为躯体暴力为44.31％ (2 585/5 834);公立、农民工子弟学校学生的施暴行为发生率分别为76.10％ (3 220/4 234)、63.10％(1 010/1 600);男、女生的施暴行为发生率分别为75.59％(2 480/3 281)、68.55％(1 750/2 553).公办性质学校(OR=2.20)、健康教育不足(OR=1.73)、男生(OR=1.27)、学习成绩一般(OR=1.29)、打网络游戏(OR=1.93)、父母当面吵架(OR=1.56)和打骂的教养方式(OR =l.60)均是施暴行为发生的危险因素.结论 深圳市宝安区小学生校园暴力发生普遍,学校有关部门应针对暴力发生的危险因素采取相应的措施进行防治.