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教育安置方式对流动儿童社会融入的影响研究
教育安置方式对流动儿童社会融入的影响研究
作者:
周国华
郭元凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育安置方式
流动儿童
社会融入
摘要:
为研究流动儿童在城市中的融入情况,从教育政策的角度,尤其是政策影响下教育安置方式的视角出发,本文对该群体的社会融入情况进行了深入的研究.通过多元回归和路径分析发现,不同教育安置方式中的流动儿童社会融合情况存在着较明显的差异,其中教育公平具有中介作用.因此,有必要从社会政策、家庭、学校、流动儿童自身等方面进行改善,以达到更好的社会融入.
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综述
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
教育安置方式对流动儿童社会融入的影响研究
来源期刊
基础教育
学科
教育
关键词
教育安置方式
流动儿童
社会融入
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
教育政策
研究方向
页码范围
64-72
页数
9页
分类号
G40-011.8
字数
7484字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2232.2014.02.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周国华
浙江师范大学教师教育学院
34
132
7.0
10.0
2
郭元凯
北京师范大学社会发展与公共政策学院
11
44
4.0
6.0
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教育安置方式
流动儿童
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
邮发代号:
4-740
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1204
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4491
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