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摘要:
风险社会是现代社会的一个新的特征.风险社会的风险来自于生态环境的被破坏,所以风险社会呼唤我们必须重视和加强生态教育.但从我国生态教育的情况看,我国生态教育的规模目前还有限,我国实施生态教育的力量目前也不足.在风险社会环境下加强对我国公众进行生态教育的对策,其一是进一步加强学校的生态教育,其二是设法推进全社会生态教育的深入开展.
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文献信息
篇名 谈风险社会环境下我国的生态教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 风险社会 生态教育 生态意识
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹红菲 121 1155 17.0 29.0
2 张艳 17 67 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
风险社会
生态教育
生态意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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