浅谈小学语文如何进行字词教学

• 作者: 赵慧敏
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 重点字词 读写结合 注意辨析 自学意识 阅读拓展
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 字数: 1420字
• 语种: 中文

摘要

自课程改革开展以来，各级教研单位和广大教师都在积极探索建构既能发挥教师主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。一年级是学生接受语文训练的起始阶段，在一年级能否打下语文学习的良好基础对于学生以后乃至终身的语文学习都将产生重大的影响，尤其在字词学习方面。因此，教师在字词教学中要以调动学生积极性为主，培养学生在字词方面自学意识，同时要充分发挥教师的指导作用，采取多种科学高效的方法，帮助学生学好字词，为今后的语文学习打下坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧敏		1	2	1.0	1.0