作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的法学教育体制,特别是法学学位体系和人才培养模式,正面临着急迫的问题与挑战,亟待解决.其具体表现在如下几个方面:法学学位项目层次和种类过多;法学学位体系之间相互交叉,职责界限不清,管理混乱;缺乏法学主学位,过分重视高学历法学教育,人才培养同质化严重;学位教育项目与法律职业准入相互脱节;法学教育规模急剧扩大与确保法学教育质量之间矛盾增大;课程体系与课程设置不合理,法学各专业教学特色不明显;法学人才的招录体制和分配去向存在着地区间严重不平衡;全球化法学教育的挑战与国内法律人才国际视野的局限性.
推荐文章
中国与菲律宾教育体制探析
教育体制
教育理念
师资建设
教育背景
案例教学法在我国法学教育中的嬗变
案例教学法
法学教育
嬗变
地方教育立法与教育体制创新研究
地方教育
教育体制
立法权限
体制创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论当前我国法学教育体制存在的问题
来源期刊 政法论丛 学科 政治法律
关键词 中国 法学教育 体制 问题
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 83-90
页数 8页 分类号 DF0
字数 12101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯玉军 中国人民大学法学院 123 974 17.0 28.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (64)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (30)
同被引文献  (62)
二级引证文献  (45)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(7)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(1)
2016(10)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(3)
2017(10)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(2)
2018(20)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(14)
2019(18)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(17)
2020(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
中国
法学教育
体制
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
政法论丛
双月刊
1002-6274
37-1016/D
大16开
山东济南市解放东路63号
46111
1985
chi
出版文献量(篇)
2151
总下载数(次)
5
论文1v1指导