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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
众多因素影响着新课程的实施,但教师阻抗是影响、制约新课程实施和推进的重要因素之一。目前新疆和田县农村中小学汉语教师对课程改革的阻抗,已成为影响当地汉语课程改革深入发展的症结所在。和田县农村中小学汉语教师阻抗新课改的内因是由于教师专业素质低、教育观念保守、缺乏课改信念,外因则是由于领导不够重视、教学资源匮乏、教师工作压力大。要从激发课改意识、提高培训效果、设计课程模式、改善条件等方面消除教师的阻抗。
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文献信息
篇名 新疆和田县农村中小学汉语新课改教师阻抗因素研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新疆和田县 农村汉语教师 课程改革 教师阻抗
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 33-36,41
页数 5页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新疆和田县
农村汉语教师
课程改革
教师阻抗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
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8905
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36749
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