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摘要:
目的 了解藏区免费职业教育护生心理健康状况,以开展针对性的心理辅导.方法 随机抽取藏区免费职业教育学校中的120名护生,采用症状自评量表进行调查.结果 藏区免费职业教育护生在条目总均分、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性因子得分均高于常模(P<0.01或P<0.05).藏区免费职业教育1年级护生躯体化、人际关系敏感和敌对因子得分明显高于其他两个年级(P<0.01或P<0.05);2年级护生抑郁和精神病性因子得分高于其他两个年级(P<0.01或P<0.05);3年级护生焦虑得分明显高于其他两个年级(P<0.05).结论 藏区免费职业教育护生心理健康状况较差,不同年级的藏区免费职业教育护生存在不同的心理健康隐忧,应对藏区免费职业教育护生进行针对性的心理辅导.
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文献信息
篇名 藏区免费职业教育护生心理健康状况调查研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 藏区免费职业教育 护生 心理健康
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 242-244
页数 3页 分类号 R471
字数 4155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王官丽 四川省遂宁市中医院护理部 5 9 1.0 3.0
2 张玉珍 四川省遂宁市中医院产科 1 1 1.0 1.0
3 陈玉琴 四川省遂宁市中医院护理部 1 1 1.0 1.0
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心理健康
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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