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论学生自主减负
论学生自主减负
作者:
王贤文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学业负担
外在减负
自主减负
自主性
摘要:
“减负提质”是我国教育改革的重要任务.当前存在过于依赖外在减负而导致减负实效不高的现实.自主减负是指学生通过优化学习过程与方法而对学业负担进行自我调节,进而创造“量力负担”并实现学习质量提升的一种减负方式.自主减负的理论分析与实践探索表明其在实现“减负提质”过程中的可行性与有效性.
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文献信息
篇名
论学生自主减负
来源期刊
基础教育
学科
教育
关键词
学业负担
外在减负
自主减负
自主性
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
"减负"研究
研究方向
页码范围
18-23
页数
6页
分类号
G521
字数
7193字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2232.2014.02.003
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王贤文
华东师范大学教育学系
14
14
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学业负担
外在减负
自主减负
自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
邮发代号:
4-740
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1204
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4491
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