浅谈新课改下高中化学教学方法转变的探究

• 作者: 张义波 袁波
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 化学
• 关键词: 新课改理念 高中化学新课程 教学方式 启发式探究教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: O6-4

摘要

新一轮的课程改革已经进入一个新阶段，针对目前高中教育的现状，它不仅要求学生改变以往的学习方式，还要求老师改变自己长期以来所形成的侧重讲授式教学的教学方式。本轮新课改对学生以及广大教师来说，既是一项新挑战，也是一次完善和发展自我的难得的机遇。为此，笔者针对课程改革中高中化学教师如何转变传统的教学方式这一问题，根据自己一年以来的思考总结以及实践操作过程中取得的一些经验，进行了高中化学教学方法的探究，从中体会到高中化学教师在新课程理念下实施新的教学方式的重要性。“启发式探究教学”，这种新的教学方式能帮助教师树立新的教学观念，实现学生学习方式的转变，有利于提高化学教学的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁波	自贡市富顺县第二中学校	1	0	0.0	0.0
2	张义波	自贡市富顺县第二中学校	2	0	0.0	0.0