陶行知情感教育思想的理论与实践

• 作者: 丁锦宏 许庆如
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 情感教育 知情意合一 生活教育
• 年，卷（期）: shjy_2014,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

陶行知先生提出了以“求真”为核心、知情意合一的情感教育理论，并提出了在集体生活基础上的多样化情感教育路径与方法。陶行知的情感教育思想对于当今情感教育的推广具有重要的理论意义与实践价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁锦宏	江苏南通大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0
2	许庆如	江苏南通大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0