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中、日高中数学教材“统计”习题难度比较研究
数学教材
统计
习题难度
比较研究
中美新三国初中数学教材习题综合难度的比较研究——以"三角形的有关角"为例
初中数学
教材研究
中国教材
美国教材
新加坡教材
教材比较
难度模型
中美新三国初中数学教材习题综合难度的比较研究——以"三角形的有关角"为例
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文献信息
篇名 三个版本初中数学教材统计习题比较研究
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 比较研究
研究方向 页码范围 14-18,23
页数 6页 分类号
字数 5538字 语种 中文
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数学通报
月刊
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大16开
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2-501
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