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摘要:
基于培养学生化学学科观念的教学理念,将探寻补血剂中的铁与铁离子、亚铁离子的性质与转化有机融合,引导学生通过实验探究,逐步养成从化学视角看生产生活中的问题.
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文献信息
篇名 “铁离子、亚铁离子的性质与转化”教学设计
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 补血剂 铁离子 亚铁离子 实验探究 教学设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂在线
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
补血剂
铁离子
亚铁离子
实验探究
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
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