作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分层教学是一种有效的教学方法,能够激发学生参与体育运动的兴趣,使之变被动为主动学习,切实提高教学的实效性;有利于身体素质好的学生掌握和提高运动的技术和技能,也有利于身体素质差的学生增强对上体育课的自信心,更有利于场地的充分利用。
推荐文章
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中
体育教学
分层教学法
应用
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中体育
分层教学法
运用
分层教学法在高中体育教学中的运用
分层教学法
高中体育
运用
论分层教学法在高中体育教学中的运用
分层教学法
高中体育
教学目标
教学对象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学法在初中体育教学中的应用
来源期刊 福建教育研究:综合版(B) 学科 体育
关键词 初中体育课 分层教学
年,卷(期) fjjyyjzh-d_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江涵 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育课
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
总下载数(次)
2
论文1v1指导