利用真实语料进行口语教材编写和教学——Working with Spoken Cheinese作者陶虹印教授专访

• 作者: 苏丹洁 陶虹印
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学 语料 利用 教授 口语 教材
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 105-112
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

出版信息:Tao,Hongyin.2011.Working with Spoken Chinese.Center for Advanced Language Proficiency Education and Research(CALPER)Publications,Pennsylvania State University.StateCollege,PA.教材配套网络资源:http://calper.la.psu.edu/publications/workingwithspokenchinese/index.php采访前言对书面语教学,学界已意识到利用真实语料的重要性。而对真实口语的利用,认识还远远不够。真实口语来自日常对话和影视等。为什么口语教学要利用真实语料?怎样将看似杂乱无章的自然口语背后的规律挖掘出来,编写成教学材料,使学习者能学到'活'的语言,最大程度提高语言交际能力?