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现代汉语表程度的“X得Y”结构的构式及主观性探析
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摘要：
现代汉语中表程度的＂X得Y＂结构与其说是述补结构,不如说是一个构式更为合理,因为其程度意义不是来自于传统所谓的程度补语,而是来自构式本身。该构式除了表达出＂对述语X的程度进行加深,从而表达了一种高程度义＂的独立构式义外,还具有语用上的特殊功能———传递出说话者的主观态度、情感或认识,由此体现出该构式的主观性。
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研究主题发展历程
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程度
“X得Y”结构
构式
主观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
主办单位：
厦门大学海外教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
开本：
16开
出版地：
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号：
34-80
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
1608
总下载数（次）
1
总被引数（次）
6477
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