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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章在分析良好人际交往的积极作用的基础上,提出了培养健康的交往态度、采取合理的认知方式、塑造良好的形象、掌握交往的技巧等促进青少年人际交往的方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 青少年人际交往的积极作用及其指导策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 青少年 人际交往 指导策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛亚萍 江南大学田家炳教育学院 21 77 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
人际交往
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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