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篇名 The Effects of the Experiential Learning Strategy on Secondary School Students' Achievement in Biology
来源期刊 美中教育评论:A 学科 生物学
关键词 生物学效应 学习策略 中学生 协方差分析 实验设计 尼日利亚 标准偏差 对照组
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-101
页数 6页 分类号 Q631
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研究主题发展历程
节点文献
生物学效应
学习策略
中学生
协方差分析
实验设计
尼日利亚
标准偏差
对照组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1554
总下载数(次)
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