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摘要:
文章主要论述了“学生自主命题考试”的评价机制的设立、内容及效用。结合“学生自主命题考试”的相关流程.分析了影响该考试模式有效性的两个因素,论述了建立评价机制的必要性,提出了评价机制的相关条例,分析讨论了评价机制的效用。文中建立的科学评价机制,切实保障了“学生自主命题考试”模式的有效性和创新性.充分调动了学生学习物理的积极性,激发了学生思维的主动性、缜密性、系统性和创新性。
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文献信息
篇名 “学生自主命题考试”的评价机制探析
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 学生自主命题 考试 评价机制 创新性
年,卷(期) qd_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G622
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节点文献
学生自主命题
考试
评价机制
创新性
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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